میلاد شیردل

نکاتی در مورد جلسه دفاع دکتری دانشگاه اسلو نروژ

۱۷ خرداد۰۰

سلام

با توجه به شرکت بنده در جلسه دفاع خانم Ingulfsen در دانشکده علوم تربیتی دانشگاه اسلو نروژ، نکاتی که برایم جالب بود را یادداشت می‌کنم:

۱. در همان صفحه اینترنتی مربوط به جلسه دفاع، فایل ویدئویی ارایه ایشان را قرار داده بودند. در واقع اساتید و ... می‌توانستند قبل از شروع جلسه، ارایه ایشان را نگاه کنند و وقت جلسه صرف ارایه ایشان نشد.

۲. دانشجو بسیار خسته به نظر می‌رسید طوریکه ظاهراً مدت زیادی نخوابیده بود.

۳. سوالاتی که اساتید می‌پرسیدند مفهومی بود و لزوما در مورد عین آن روش پژوهش نبود.

۴. هر چقدر دانشجو استرس داشت، اساتید بیشتر لبخند می‌زدند و به نشانه تایید حرفهایش سرشان را تکان می‌دادند. نه اینکه استرس او را بیشتر کنند!

۵. جلسه ۵ ساعت طول کشید. در حالی که در دانشکده ما نصف آن زمان طول می‌کشد.

۶. اساتید هر سوال که میپرسیدند دانشجو فرصت زیادی برای توضیح دادن و پاسخ دادن داشت. درحالیکه در دانشکده ما در خیلی از جلسات دفاع ارشد و دکتری شاهد بودم اساتید پشت سر هم ایرادات دانشجو را می‌گویند بدون اینکه فرصتی برای پاسخ بدهند!

۷. در پایان جلسه دفاع، پدر و مادر ایشان را هم دعوت کرده بودند و آنها هم صحبت کردند و هر یک از حضار احساسشان را به اشتراک گذاشتند. نه اینکه صرفا یک تبریک خشک و خالی بگویند.

8. پاورپوینت‌هایی که در این دانشگاه برای ارائه استفاده می‌شوند، یا کاملاً سفید هستند یا از ساده‌ترین قالب‌های پیش فرض پاورپوینت استفاده می‌کنند. در حالی که ما در ایران تأکید زیادی روی زیبایی و نقاشی(!) پاورپوینت‌هایمان داریم.

۰ نظر

میلاد شیردل

وبینار QUICC: دانش آموزان چند فرهنگی و چندزبانه در کلاسهای درس اسکاندیناوی

۱۷ خرداد۰۰

سلام

امروز یک وبینار از دانشگاه اسلو نروژ را خدمت شما معرفی می‌کنم

عنوان وبینار: دانش آموزان چند فرهنگی و چندزبانه در کلاس‌های درس اسکاندیناوی می‌باشد.

پروژه QUICC (کیفیت در کلاسهای متنوع فرهنگی) با هدف کشف آنچه در آموزش مرتبط با دانش آموزان چند فرهنگی و چندزبانه در کلاسهای اسکاندیناوی کیفیت ایجاد می‌کند، است. در وبینار، این پروژه فیلم های منتخب از پروژه های QUINT را بررسی می کند.

نکات بحث

چگونه معلمان از چندین زبان که دانش آموزان به عنوان زبان مادری خود در کلاس می آورند استفاده می کنند؟

چگونه چندین زبان در کلاس توسط معلمان ارائه می شود؟

چگونه دانش‌آموزان چندزبانه در یادگیری خود پشتیبانی می شوند؟

داربست در کلاس های چند فرهنگی به چه معناست؟

محیط کلاس چگونه دانش آموز را به عنوان زبان آموز (زبان اضافی) تحریک می کند؟

نوشته‌های بالا را از صفحه مربوط به این وبینار ترجمه کرده‌ام. اینجا کلیک کنید تا به صفحه مربوط به این وبینار در سایت دانشگاه اسلو نروژ وارد شوید. باید از قبل برنامه زوم را نصب کرده باشید. بر روی لینک پایین عکس کلیک کنید تا وارد وبینار بشوید.

وبینار فردا سه شنبه June 18 (8خرداد) ساعت 13-10 به وقت نروژ و 15:30-12:30 به وقت ایران و به احتمال زیاد به زبان انگلیسی برگزار می‌شود.

۰ نظر

میلاد شیردل

دفاع رساله دکتری در دانشگاه اسلو نروژ: بازنمایی احساس مشترک معلمان و دانش‌آموزان

۱۴ خرداد۰۰

سلام

در پست قبلی گفتم که از این به بعد در وبلاگ به معرفی نشست‌های علمی از جمله جلسات دفاع در ایران و چهان خواهم پرداخت و در آن پست توضیحات لازم برای شرکت در جلسات دفاع دانشگاه اسلو را دادم. برای آشنایی با نحوه شرکت در جلسه دفاع و برنامه زوم حتماً آن را بخوانید.

دومین نشست علمی که معرفی می‌کنم، مربوط به جلسه دفاع دکتری خانم Line Ingulfsen در دانشگاه اسلو نروژ با عنوان Doing representations: Exploring teachers’ and students’ collaborative sensemaking with visual representations (انجام بازنمایی‌ها: کاوش در ایجاد احساس مشترک مشارکت معلمان و دانش آموزان با بازنمایی‌های دیداری) است.

جلسه دفاع امروز 4 June ( 14 خرداد) ساعت 12:15 به وقت نروژ و 14:45 دقیقه به وقت ایران برگزار خواهد شد.

برای شرکت در جلسه، باید برنامه زوم را نصب کرده باشید.

می‌توانید قبل از شرکت در جلسه، ویدئویی که از ارائه ایشان در همان صفحه قرار داده‌اند را ببینید.

برای رفتن به صفحه جلسه دفاع، اینجا کلیک کنید. سپس در این صفحه، روی کادر آبی رنگ کلیک کنید تا وارد جلسه شوید.

می‌توانید تجربه خود را از شرکت در این جلسه دفاع برایمان در قسمت نظرات بنویسید.

۰ نظر

میلاد شیردل

دفاع رساله دکتری در دانشگاه اسلو نروژ : رویکردی محاوره‌ای به یادگیری مبتنی بر بازی

۱۰ خرداد۰۰

سلام

از این به بعد در این وبلاگ به معرفی نشست‌های علمی در ایران و سایر کشورها در حوزه علوم تربیتی خواهم پرداخت.

آشنایی با فعالیت‌های علمی دیگران، می‌تواند باعث گسترش سطح و عمق دانش و نگرش ما نسبت به حوزه تخصصی خود شود.

اولین نشست علمی که معرفی می‌کنم، مربوط به جلسه دفاع رساله دکتری خانم فیلیپا دِ سوزا در گروه Education دانشکده علوم تربیتی دانشگاه اسلو نروژ است. برخی از نشست‌های این دانشگاه به زبان نروژی و برخی انگلیسی هستند که خوشبختانه(!) این ارائه به زبان انگلیسی خواهد بود.

جلسه ساعت 12:15 دقیقه به وقت نروژ و 14:45 دقیقه به وقت ایران در تاریخ 11 خرداد (July 1) برگزار می‌شود.

عنوان این رساله: A Dialogic Approach to Game-Based Learning - The Role of the Teacher in Students’ Engagement with Ethics and Morality in Citizenship Education Using a Commercial Off-the-Shelf Videogame

ترجمه: رویکردی محاوره‌ای به یادگیری مبتنی بر بازی - نقش معلم در تعهد دانش آموزان، با اخلاق و روحیه اخلاقی در آموزش شهروندی با استفاده از یک بازی ویدئویی آماده.

(البته برای ترجمه اصطلاح off-the-shelf، تلاش زیادی کردم. در ترجمه تحت اللفظی به معنای "خارج از قفسه" است ولی با جستجوهایی که در سایت‌های لاتین داشتم، کلمه "آماده" بهتر بود. در واقع مثل اینکه شما از قفسه فروشگاه چیزی را خارج کنید و آماده خرید و گرفتن توسط شما شود).

با کلیک روی این قسمت، به سایت دانشگاه اسلو و صفحه مربوط به جلسه دفاع خواهید رفت.

در وسط صفحه مستطیل آبی رنگی را خواهید دید که با کلیک روی آن، می‌توانید در ساعت مقرر جلسه شرکت کنید. البته لازم است برنامه زوم را قبلاً نصب کرده باشید.

برنامه زوم تقریباً مثل همان ادوبی کانکت خودمان است.

در ادامه، فیلمی از ارائه دانشجوی دکتری در دفاع از رساله خود، به زبان انگلیسی گذاشته‌اند که می‌توانید قبل از جلسه آن را ببینید (بدون نیاز به برنامه زوم). بعد از آن هم نام اساتید داور و راهنما را نوشته‌اند

و درانتهای آن صفحه هم خلاصه‌ای از این رساله قرار داده‌اند.

می‌توانید تجربه‌ی و نظر خودتان را بعد از شرکت در این جلسه، در قسمت کامنت‌ها زیر همین نوشته بنویسید.